Accompagnant Éducatif Petite Enfance - Commune d'Yzeure H/F - Communes

Missions principales exercées sous l'autorité du responsable hiérarchique
+Prendre l'enfant en charge au quotidien au sein d'une équipe pluridisciplinaire
+mettre en oeuvre les règles d'hygiène et de sécurité afin de participer à l'entretien des locaux des
équipements et du matériel (ainsi que le linge)
+ Créer des mises en place pédagogiques adaptées aux besoins et aux possibilités des enfants
+ Assurer le bien être corporel, affectif et physiologique de l'enfant en même temps que son éveil
+Responsable des missions de l'agent d'entretien en son absence
+Accueil des familles, savoir transmettre les informations importantes.
+Accueil les stagiaires en lien avec sa hiérarchie
Autres missions éventuelles exercées sous l'autorité de responsable(s) fonctionnel(s) à préciser
Il sera demandé à l'agent de se former régulièrement.
Participation aux réunions d'équipe.
Peut être amené de façon régulièrement à travailler dans les différents services petites enfance de la
ville en fonction des besoins. Son poste est tournant et s'adapte aux besoins.

Conditions d'exercice
Personnel encadré :
Moyens mis à disposition :
Contraintes de gestion du temps : doit pouvoir s'adapter aux changements d'horaires liés aux
besoins du service
Cycle de travail et horaires : 17h30.sem
Astreintes :
Efforts physiques (nature) : oui, port de charges, positions contraignantes, travail debout et
piétinement, exposition aux bruits,
Déplacements (fréquence) : non
Travail sur écran (durée) : non
Poste télétravaillaible : non
Utilisation du véhicule personnel : non
Accueil de public : oui
Régisseur : non
NBI : non
Autres :

Compétences nécessaires à la tenue du poste
Savoirs (connaissances théoriques)
Connaissance sur la psychologie infantile
Connaissance sur le développement moteur, psychomoteur, sensoriel et affectif des jeunes enfants
Connaitre et appliquer les protocoles d'hygiène et de sécurité en crèche
Savoir-faire (être capable de)
Identifier et respecter les besoins des enfants
Mettre en oeuvre des conditions nécessaires au bien être des enfants et à l'apprentissage de
l'autonomie
Détecter les anomalies et les disfonctionnement
Connaitre l'importance du port des EPI
S'adapter aux différentes situations
Savoir être (comportements)
Capacité d'écoute
Sens du service public
Savoir travailler en équipe
Avoir le sens de l'accueil
Sens de l'organisation (méthode et rigueur)