Les missions du poste


H/F titulaire du Diplôme d'Etat d'Infirmer(e) Vous possédez si possible une expérience dans le secteur de l'enfance et du handicap et/ou en pédopsychiatrie. Vous avez des capacités à accompagner une démarche de prévention en parallèle de celle de soin, vous appréciez de travailler en équipe pluridisciplinaire. Vous avez des compétences pour utiliser les outils informatiques et réaliser un travail de supervision administrative des dossiers médicaux.Suivant une organisation prédéterminée et validée par l'équipe de direction, vous intervenez au sein de l'équipe thérapeutique pour participer suivant votre emploi du temps à l'accompagnement sur le plan médical, des jeunes en situation de handicap (déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés ; nombreux jeunes avec des TND). Planification des activités de soins ; entretien infirmier ; réalisation de soins Réalisation de temps d'accompagnement individuel et de groupe. Mise en oeuvre d'actions de prévention en direction des personnes en situation de handicap Supervision des dossiers médicaux Suivi administratif du dossier unique de l'usager (IMAGO) Suivi et la préparation des traitements médicaux Représentation de l'équipe thérapeutique pour ce qui concerne le volet soins dans l'élaboration des Projets Individualisés d'Accompagnement

Le profil recherché

Experience: Débutant acceptéCompétences: Réaliser des soins infirmiersPermis: B mention 79.06 (= EB) souhaitéQualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

Compétences requises

  • Force de proposition
  • Empathie
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